Pourquoi les gens font-ils ce qu'ils font? Est-il possible d'inspirer intentionnellement une personne avec divers sentiments? Au fil des ans, les psychologues ont étudié ces questions et d'autres en menant des expériences.
Et bien que certaines de ces études ne puissent pas être répétées aujourd'hui en raison de la violation des limites éthiques, cela n'enlève rien à la signification de leurs conclusions. Nous vous présentons le top 10 des expériences psychologiques les plus célèbres de l'histoire.
10. Expériences avec le chien de Pavlov, 1904
Il est peu probable qu'il y ait un homme en Russie qui, au moins de son oreille, n'a pas entendu parler des expériences du scientifique Ivan Pavlov. Certains les considèrent comme sadiques, tandis que d'autres soulignent que la découverte de réflexes conditionnés et inconditionnés a fait progresser la physiologie et la psychologie.
Nous ne donnerons pas une évaluation émotionnelle de l'activité du scientifique et ne parlerons pas de l'essence de ses expériences.
- À travers le trou (fistule) du tractus gastro-intestinal de l'animal, le suc gastrique a été sorti, recueilli dans un récipient et sa quantité a été estimée.
- Un signal lumineux a été donné et en même temps, le chien a reçu de la nourriture. À ce moment, la salive a été libérée d'elle et le suc gastrique a coulé à travers la fistule.
- Après un certain temps, le signal a été donné comme auparavant, mais la nourriture n'a pas été donnée en même temps. Mais le chien a encore de la salive et du suc gastrique. C'était un réflexe conditionné à un irritant venant de l'extérieur.
Conclusions: Les expériences de Pavlov ont permis d’établir une relation étroite entre les processus mentaux et physiologiques dans le corps des êtres vivants, y compris les humains.
9. L'expérience Little Albert, 1920
Pour l'expérience menée par le Dr John B. Watson, un bébé de neuf mois de l'orphelinat, nommé «Albert B», a été sélectionné. Il a joué avec des objets blancs moelleux (une pelote de laine, un lapin blanc, un rat blanc fait à la main, etc.), et a d'abord montré de la joie et de l'affection pour ses jouets.
Au fil du temps, quand Albert a joué avec ces objets, le Dr Watson a fait un bruit fort derrière l'enfant pour lui faire peur. Après de nombreux essais, Albert a commencé à craindre une sorte d'objet duveteux blanc.
Résultats de recherche: une personne peut être «programmée» par peur ou par plaisir de quelque chose.
8. Expérience de conformisme, 1951
Que faites-vous si vous savez que vous avez raison, mais que le reste du groupe n'est pas d'accord avec vous? Soumettez-vous à la pression du groupe ou défendez-vous votre point de vue? Le psychologue Solomon Ash a décidé de répondre à ces questions.
Au cours de son expérience, Ash a sélectionné 50 étudiants pour participer à un «test de vision». Chacun d'eux a été placé dans son propre groupe, 18 paires de cartes avec des lignes verticales ont été montrées et ont demandé de déterminer laquelle des trois lignes sur la deuxième carte correspond à la longueur de la ligne indiquée sur la première carte.
Cependant, les participants à l'expérience ne savaient pas qu'il y avait des acteurs dans le groupe avec eux, qui parfois donnaient spécialement la mauvaise réponse.
Il s'est avéré qu'en moyenne sur 12 essais, près d'un tiers des participants à l'expérience étaient d'accord avec la mauvaise réponse de la majorité, et seulement 25% des sujets n'étaient jamais d'accord avec la mauvaise réponse.
Dans le groupe témoin, auquel seuls les participants à l'expérience ont participé, et non les acteurs, il y avait moins de 1% de réponses incorrectes.
L'expérience Asha a montréque la plupart des gens obéiront à l'opinion du groupe, car ils croient que le groupe est mieux informé que la personne elle-même.
7. Expérience Milgram, 1963
Le professeur de l'Université de Yale, Stanley Milgram, voulait tester si les gens obéiraient aux ordres, même lorsque c'était contre leur conscience.
Les participants à l'étude étaient 40 hommes âgés de 20 à 50 ans. Ils étaient divisés en deux groupes - étudiants et enseignants. En même temps, les acteurs embauchés par Milgram étaient toujours sélectionnés comme étudiants, et les sujets sans méfiance étaient toujours des enseignants.
- L'élève était attaché à une chaise avec des électrodes dans une pièce, et l'expérimentateur et le professeur étaient dans une autre.
- Il a été déclaré que l'élève devait mémoriser quelques mots d'une longue liste, et l'enseignant devrait vérifier sa mémoire et, en cas de réponse incorrecte, appliquer du courant à la chaise.
- L'enseignant pensait que les décharges électriques variaient de légères à potentiellement mortelles. En fait, un élève qui a intentionnellement fait des erreurs n'a pas reçu de décharges électriques.
Lorsque l'élève a fait plusieurs fois une erreur et que les enseignants étaient conscients de la douleur intense qu'ils auraient causée, certains ont refusé de poursuivre l'expérience. Cependant, après la persuasion verbale de l'expérimentateur, 65% des enseignants sont retournés au «travail».
La théorie de Milgram a émergé de l'étude, ce qui suggère que les gens permettent aux autres de diriger leurs actions, car ils estiment qu'une personnalité faisant autorité est plus qualifiée et sera responsable du résultat.
6. Une expérience avec une poupée Bobo, 1965
À l'aide d'une poupée Bobo, qui est un jouet de quilles de grande taille, le professeur Albert Bandura de l'Université de Stanford et son équipe ont testé si les enfants copiaient le comportement agressif d'un adulte.
Bandura et ses deux collègues ont sélectionné 36 garçons et 36 filles âgés de 3 à 6 ans et les ont répartis en trois groupes de 24 personnes.
- Un groupe a observé des adultes se comporter de manière agressive envers une poupée Bobo (la frapper avec un marteau, la jeter en l'air, etc.)
- Un autre groupe a montré un adulte jouant avec une poupée Bobo de manière non agressive.
- Et le dernier groupe n'a pas du tout été montré un modèle de comportement, seulement une poupée Bobo.
Après chaque session, les enfants ont été emmenés dans une pièce avec des jouets et ont étudié comment leurs modèles de jeu ont changé. Les expérimentateurs ont remarqué que les enfants qui regardaient des adultes agressifs essayaient d'imiter leurs actions dans les jeux.
Les résultats de l'étude montrentcomment les enfants apprennent le comportement en regardant les autres.
5. Le pied à la porte, 1966
C'est le nom d'une série d'expériences menées à Stanford par Jonathan Friedman et S. Fraser. Ils impliquaient deux groupes de femmes au foyer, sélectionnées au hasard.
- Chaque femme au foyer du premier groupe a été invitée lors d'une conversation téléphonique à répondre à plusieurs questions sur l'utilisation des détergents (petite demande). Trois jours plus tard, ceux qui ont accepté de répondre aux questions ont été invités à une grande concession: permettre à un groupe d'hommes d'entrer dans leur maison et de faire l'inventaire de leurs articles ménagers.
- Le deuxième groupe de femmes a immédiatement reçu une grande demande sans une petite enquête préalable.
- Plus de la moitié des sujets du premier groupe qui ont accepté de répondre à la petite demande étaient d'accord avec la «plus grande demande». Mais dans le deuxième groupe, moins de 25% ont donné leur accord à la grande demande.
L'expérience de porte-à-porte a démontréqu'une petite concession faite par une personne augmente les chances qu'elle accepte de répondre à de nouvelles demandes.
4. Expérience sur l'impuissance acquise, 1967
L'une des expériences psychologiques les plus célèbres de tous les temps a été menée par le psychologue américain Martin Seligman. Les sujets étaient des chiens, divisés en trois groupes.
- Les chiens du premier groupe ont reçu des décharges électriques légères, mais ont pu arrêter ses effets en appuyant leur nez sur le panneau.
- Les chiens du deuxième groupe ont également reçu un choc électrique, mais son effet ne s'est arrêté que lorsque le chien du premier groupe a appuyé sur le panneau.
- Les chiens du troisième groupe n'ont pas reçu de chocs électriques.
Ensuite, les chiens des trois groupes ont été placés dans des boîtes avec des cloisons basses. En les sautant, les animaux pouvaient facilement se débarrasser des chocs électriques. Les chiens des premier et troisième groupes l'ont fait. Cependant, les chiens du deuxième groupe étaient simplement allongés sur le sol et gémissaient.
L'expérience a montréque certains sujets n'essaieront pas de sortir d'une situation négative, car l'expérience passée les a amenés à croire qu'ils sont impuissants.
3. L'effet d'un étranger (alias l'effet d'un témoin), 1968
L'idée de cette expérience trouve son origine dans le viol et le meurtre de Kitty Genovese, survenus en 1964 à New York. Le crime a été surveillé par 38 personnes, mais aucune n'est intervenue.
Les chercheurs John Darley et Bib Latane ont mené 3 expériences dans lesquelles les sujets ont agi seuls ou avec un groupe de personnes. Une urgence s'est produite devant eux (par exemple, la chute d'une femme âgée), et les psychologues ont regardé si les participants à l'expérience viendraient les aider ou non.
Il s'est avéréque plus le «témoin» reçoit d'informations (nom de la victime, pourquoi il a eu des ennuis, etc.), plus il est probable qu'il viendra à la rescousse. De plus, les gens peuvent se sentir moins responsables des interférences lorsqu'il y a beaucoup d'autres personnes autour. Et si personne d'autre ne répond ou n'agit pour aider la victime, la situation n'est pas perçue comme une urgence.
2. Expérience de la prison de Stanford, 1971
Le professeur de Stanford Philip Zimbardo a sélectionné 24 étudiants pour cette expérience psychologique de renommée mondiale, qui ont été nommés prisonniers ou gardiens de sécurité.
- Les prisonniers étaient détenus dans une prison improvisée équipée au sous-sol du département de psychologie de Stanford.
- Les gardiens «travaillaient» un quart de huit heures, avaient des matraques en bois et des uniformes.
Les gardes et les prisonniers se sont rapidement adaptés à leurs rôles; mais l'expérience a dû être interrompue après 6 jours, car elle est devenue trop dangereuse. Un tiers des "gardes" ont commencé à montrer des penchants sadiques, et les personnes qui jouaient le rôle de prisonniers ont été moralement réprimées.
"Nous avons compris comment des gens ordinaires peuvent facilement être transformés d'un bon Dr Jekyll en un mauvais M. Hyde", a écrit Zimbardo.
Ce que l'expérience a montré: le comportement des gens correspondra pleinement aux rôles sociaux qui leur sont imposés.
1. Expérience Facebook 2012
Toutes les expériences psychologiques les plus célèbres ne sont pas une idée originale du siècle dernier. Certains d'entre eux ont eu lieu récemment et, peut-être, vous avez participé à l'un d'entre eux. Un exemple est une expérience menée sur Facebook en 2012.
Environ 700 000 utilisateurs de Facebook ont discrètement participé à des tests psychologiques afin que les chercheurs puissent voir l'impact des messages émotionnellement colorés sur les «j'aime» et les «statuts» qu'ils ont publiés.
Les détails de l'expérience ont été divulgués dans un article scientifique, et il s'est avéré que pendant une semaine, le réseau social n'a montré à des centaines de milliers d'utilisateurs que des nouvelles négatives ou positives dans le flux.
Pourquoi la recherche est utile: il s'est avéré que les utilisateurs des réseaux sociaux sont sujets à une «infection émotionnelle», à cause de laquelle ils imitent la réponse émotionnelle des autres.
